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带电小球在平行板中 · 实验台
引擎 #08
2026·全国卷 T21 同型
schema v1
题目
如图,两块长 L = 0.4 m、间距 d = 0.3 m 的平行金属板水平放置,
板间存在竖直向上的匀强电场,场强 E = 400 V/m。一带正电的小球
(比荷 q/m = 0.05 C/kg)以 v₀ = 4 m/s 沿两板中线水平射入,
不计重力和空气阻力。
(1) 求小球在板间的加速度大小和方向;
(2) 判断小球能否穿出电场;若能,求穿出时的竖直偏移量和速度偏转角;
(3) 描述小球离开电场后的运动,并说明理由。
※ 同型改编:2026 年高考全国卷第 21 题(官方评析:带电小球在平行带电金属板中的运动,考查静电场、质点运动轨迹与加速度关系,具有开放性)。原题数值未公开文字版,本页为同模型教学取值。
先想一想,再动手
先猜第 (3) 问:小球在板间走的是一条向上弯的抛物线,那它飞出电场区域之后——
🔒 提交预测后,下方实验台才会解锁
实验台
平行板侧视图(下板带正电、上板带负电,E 竖直向上;出场后红色虚线 = 出射方向的反向延长线)
解释
这是"类平抛"—— 水平方向匀速、竖直方向匀加速(a = qE/m,方向向上):
y = ½a(L/v₀)², tanθ = v_y/v₀ = aL/v₀²
关键在第 (3) 问:电场区域外没有电场力,合力为零,牛顿第一定律说了算 ——
小球沿出射时的速度方向做匀速直线运动。
轨迹"弯"从来不是惯性,而是力;力一撤,弯就停。
一个漂亮的几何彩蛋:把出射方向反向延长(动画里的红虚线),
它恰好穿过板间中点(x = L/2 处的中线上)—— 因为 tanθ = 2y/L。
出电场后的小球,看起来就像从板中央沿直线飞出来的一样。高考解析几何常用这一招。
变式追问:回实验台把 E 拖到 800 V/m —— 偏移量翻倍,超过 d/2,
小球打在上板上,根本出不来。"能否穿出"的临界判断
(y = d/2)正是这类大题最爱设的坎。先算再验证:打板位置离入口多远?